W dniach 25-27 marca 2025 r. Centrum Dydaktyki Akademickiej KUL gościło nauczycieli akademickich reprezentujących Uniwersytet Jana Długosza w Częstochowie. Podczas trzydniowej wizyty uczestnicy mieli możliwość poszerzenia wiedzy i kompetencji w trzech obszarach takich jak nowoczesna dydaktyka akademicka, edukacja cyfrowa oraz zielona transformacja w szkolnictwie wyższym.

Pierwszy dzień wizyty rozpoczął się od spotkania w siedzibie Centrum Dydaktyki Akademickiej, gdzie Pani dr Magdalena Chudak, pełniąca rolę przewodniczącej Rady Ekspertów CDA, zaprezentowała i omówiła działalność Centrum, funkcjonującego od 2021 r. w strukturze uczelni. Następnie miały miejsce dwa spotkania z ekspertami CDA - Pani dr Ewelina Bańka zapoznała uczestników z nowoczesnymi metodami weryfikacji efektów uczenia się, a wystąpienie Pani prof. dr hab. Urszuli Paprockiej-Piotrowskiej było poświęcone metodzie tutoringu. 

Drugi dzień wizyty upłynął na kampusie „Poczekajka”, gdzie pracownicy Wydziału Nauk Przyrodniczych i Technicznych przedstawili zagadnienia związane z zieloną transformacją. Pani Dziekan Wydziału dr hab. Ewa Trzaskowska, prof. KUL powitała gości i przedstawiła proces zielonej transformacji dydaktyki na KUL. „Service learning jako metoda dydaktyczna” to temat  wystąpienia dr inż. Jana Kamińskiego, który przybliżył także zaangażowanie KUL w międzynarodowym projekcie „Uniservitate - Service-learning in Catholic Higher Education”. Następnie miały miejsce warsztaty prowadzone przez Pana mgr inż. Pawła Adamca, które pokazały jak studenci architektury krajobrazu łączą pracę projektową i kreatywną z ochroną środowiska stosując zasady upcyklingu. Na koniec Pani dr hab. Magdalena Lubiarz przedstawiła przykłady wdrażania nowoczesnych metod dydaktycznych do kształcenia studentów w zakresie zielonej transformacji i wiedzy o środowisku naturalnym. 

Trzeci dzień był poświęcony edukacji cyfrowej. Pan dr Łukasz Sarowski zapoznał uczestników z tematyką sztucznej inteligencji w procesie badawczym prowadzonym przez nauczycieli akademickich. Następnie Pani dr Marlena Gołębiowska przeprowadziła warsztaty pt. „Sztuczna inteligencja jako wsparcie dydaktyki akademickiej”.

Uczestnikami wizyty byli pracownicy dydaktyczni i badawczo-dydaktyczni z Wydziału Nauk Ścisłych, Przyrodniczych i Technicznych, Wydziału Nauk Społecznych, Wydziału Prawa i Ekonomii oraz Studium Nauki Języków Obcych Uniwersytetu Jana Długosza w Częstochowie. Wizyta umożliwiła im zapoznanie się z rozwiązaniami stosowanymi przez nauczycieli akademickich KUL oraz wsparciem oferowanym przez Centrum Dydaktyki Akademickiej. Aktywny udział w warsztatach przyczynił się do podniesienia kompetencji dydaktycznych uczestników. Była to także doskonała okazja do inspirującej wymiany doświadczeń w zakresie innowacyjnej dydaktyki, rozwiązań cyfrowych i zielonej transformacji w kontekście uczelni wyższej. 

Z opinii uczestników:

„Wyjazd był dla mnie inspirujący, czuję się naładowana wiedzą i umiejętnościami.”

„Bardzo dobra organizacja.”

„Materiały wartościowe, na pewno zostaną przez mnie wykorzystane w praktyce.”

„Spotkania były prowadzone na najwyższym poziomie. Każdy blok tematyczny niezmiernie ciekawy a prowadzący prowadzili zajęcia z pasją i zaangażowaniem, byli rewelacyjnie przygotowani.”

„Jestem wdzięczny za ogrom wiedzy, przekazanie umiejętności w sposób jasny i ogromnie życzliwy.”